金仙玉
我在诚实学院工作已经八个年头了，伴随着学院的发展壮大，我从一个普通老师成长为一名教学骨干。这期间有过成功的喜悦和失败的苦恼，也曾动摇、迷茫过，但我始终不离不弃，一个重要的原因就是诚实人积极向上的凝聚力，李诚实院长的人格魅力影响着我，教育着我，感动着我，鼓励着我。
院长给我勇气—迎接挑战
记得刚来诚实学校的时候，李院长给了我一个特殊的待遇——不用试讲（因为有我在其他学校从教三年的经历），然而她却送给我一句话：“我们学校的学生虽然水平不高，但对老师的要求很高，只有认真负责，学生才会认可的。”听了这句话，我心里没底了。天哪，还不如让我试讲一下呢，那样我会有思想准备的。我感到很有压力，同时也让我感到责任之重大。接下来，我认真备课，就像一个战士走向战场，装满子弹擦亮枪，还好，对我的课学生并没有提出太多的异议，就接纳了我。但我不敢有一丝一毫的懈怠，高标准要求自己，一心扑在工作上，不断总结提高。
第一学期刚结束，马上又进入了假期的补课。当时补课采取“挂牌”形式，也就是说像专家门诊似的，教室的门上挂上担当补课老师的名字，让学生自己选择，这种补课形式很受学生欢迎，对老师的教学水平也是一次考验。我没有经历过，想都不敢想去试。可偏偏李院长安排我参加假期补课，另一位是学校的老教师，而且是教学主任。我犹豫了，胆怯了，想逃避！我是个新来的老师，学生不太了解我，选择我的学生肯定不会多的。带着总总顾虑，我找到李院长说我要退出，但她没有答应我的要求，反而鼓励我说：“凡事要尝试，不尝试怎么知道自己不行呢！”几句鼓励的话犹如一股暖流涌上心头，给了我勇气去迎接挑战。这时李院长继续鼓励我说：“你既然决定补课，要做好心里准备，因为你是新来的老师，所以到你班补课的学生肯定比主任班级要少，即使选择你的学生少或者最后哪怕剩了一个学生，你也要坚持到最后一天，我对你有信心！”并把自己多年积累的笔记和所有的日语教学参考资料都拿给我，亲自指导我备课。
那段补课的日子，头脑中的弦崩得紧紧的，每天下课回到家里，就是查阅资料、备课，满屋的桌子上、床上、地板上都是日语书，一直到后半夜一、两点钟，早晨还要早起——很累。说实话，不是身体累，而是精神上太紧张了，李院长比我还要紧张，从第一天开始紧张到最后一天。那一次选择我补课的人一共有53人，那位主任的班级100多人，虽然有压力，但我还是坚持到最后一天了。我真的感谢李院长，用她的鼓励和信心伴我经历了那一段令我教学水平长进的日子，使我得到了学生的认可，这比什么都宝贵。
有了第一次的勇敢的尝试，第二个学期补课，我便轻松了许多。那时选择我的学生竟有150多人，教室里坐得满满的，我乐了，李院长笑了。我知道，如果没有当初李院长的鼓励和帮助，加之毫无保留地传授教学方法，就不会有今天的成长和进步。
学生令我感动——享受幸福
班主任工作给我带来了数不尽的乐趣，令我感动，令我自豪。回首几年来的班主任工作，我带差班的机会远比好班多几倍，可是在耐心的工作和艰苦付出后，几乎都会收到满意的结果。通过亲身不懈的努力，把乱班变成充满凝聚力的集体，我感受到了付出后的甜美，体会到了快乐！
2007年下学期，我担任了早有耳闻的一个不太爱学习、生活较散漫的中强三班班主任。既然院领导决定把这个班交给我，一定是相信我能带好这个班，于是我便认真地构思带好这个班的方法。开学前一天，来报到的学生有40多人，我仔细观察了一下，大部分学生还是不错的，那一刻开始我的心情轻松了许多，因为我看到了希望，觉得这些孩子是有药可救的，这药就得我来给他们配。首先我开始翻看他们档案，一一记住他们的名字。开学第一节课的时候，在课堂上我能叫出所有学生的名字，让他们感到吃惊，开学伊始我就用我的记忆力征服了所有的学生，并且让他们知道老师是在乎每一个学生的。紧接着，开学第一天的下午，就召开了班会，教育他们明白一个道理：任何时候，都要善于总结才能更好地计划未来。在班会上，让他们每一个人都要总结上学期，找出问题出在哪里，再计划好新学期的努力方向。而且告诉学生，老师会帮助他们把好前进的方向盘的。在日常的管理中，我用行动感染着学生，就是每天扫地、拖地、擦黑板等这些小事我也亲自去做，当同学们看到我做，就主动上前抢着做，而且是一次比一次人多，真的让我感受到了“身教胜于言教”的魅力所在。
随着时间的推移，这个班级慢慢地改变了过去松散如沙的局面，学习风气逐渐浓厚起来，师生之间建立了感情。在我生日那天，有一个学生偶然得知这个消息后，全班偷偷给我准备了生日蛋糕和鲜花放在班级。当我走进教室时，突然，被眼前的情景惊呆了！虽然是很朴素的庆贺，却让我十分感动，这是我有生以来最开心、最激动的一个生日，令我终生难忘。在同学们的一片祝福声中，我点燃蜡烛并许下心愿，很多学生问我：“老师，你许了什么愿？”还没等我说话，有学生说：“许的愿是不能说出来，说出来就不灵了。”最后我告诉学生：虽然很多人都那么说，但是我今天许的愿是说出来了才能实现的，你们猜，我许的是什么愿？学生们异口同声地回答说：“是希望我们中强三班变成一个优秀的班级！”那一刻，我掉眼泪了，我感觉我们的心已经相通了，我对我的班级更有信心了。我接班刚刚一个多月，学生就有了这样的举动，说明我在学生心目中有了位置，学生爱我，师生感情融洽。于是我借这个机会对学生进行教育，严格要求，并希望全班同学努力进取，完成学业。在学校领导的指导和我们师生的共同努力下，我们班级在各方面提高了很多。
在他们面临即将毕业的时候，突然我母亲脑出血情况严重，无奈之下我只得请了20天假。那时正好准备毕业考试和毕业典礼时的会话比赛、文艺演出，我在家里几乎每天用电话跟班长联系，但还是不放心。不管问什么，班长的回答只有一个：老师，你放心吧，我们能做好！在毕业式临近的那几天里，学生们天天问我能不能来参加我们的毕业式？我在毕业式那天赶到了会场，我们班的学生笑得那么开心。在表演会话时，他们是通过我们中强三班这一学期发生的故事来编排的，日常看似平淡的小事，被学生用熟练的日语活灵活现地表演出来，台上台下的师生都感动得流泪了。节目结尾，他们把我请上台，和我相拥而泣，把师生之情表达的淋漓尽致。那一刻，我真的很激动，感到做一名教师的幸福和骄傲，从而更坚定了我做好班主任工作的信心！
这个班级让我有太多的体会，我应该感谢李院长，让我有机会磨炼自己，提升自己，感受来自学生的感动和幸福！使我不仅在教育教学方面下功夫，而且也越来越喜欢教师这个职业，越来越喜欢我的学生，是他们让我享受幸福！也感谢诚实学院给我提供发展的平台，让我一生都有回味无穷的感动！
工作使我收获—增长才干
2004年，学院领导把我提拔为教导主任，肩上的担子重了，责任也大了。可当时根本没有信心和勇气承担此项工作，在两位院长的鼓励下，我终于鼓起勇气再一次迎接挑战。谈到我当主任的经历，不得由衷地感谢一个人，她就是我们的像妈妈一样的丁院长。刚当主任时，职位是主任，但工作职责、工作内容、工作程序一无所知，让丁院长操了不少心，给丁院长添了很多麻烦。丁院长那真是手把手地教，为我付出了很多……比如：每月一次的校会，由我来主讲，起初根本不知道该说些什么，摸不着头绪，丁院长看在眼里，急在心里，一一给我讲，我记下来之后再去准备，丁院长开玩笑地说：“我是你的秘书”。其实真的是这样，我心里很过意不去，但实在是没办法。开一次校会，我自己要准备一个星期左右，可一开会5分钟就讲完了，语气生硬，就像流水账，我自己也恨自己不争气。经过丁院长的指点和帮助，现在有了进步，不能说是做得多好，但自己的本职工作基本上自己能独立地去做，也能主讲几十分钟的会议，可不能再让丁院长当我的“秘书”了。工作使我感到充实，同时有学院这样的坚强后盾，我还怕有什么工作做不好吗？！
另外，我业务方面的成绩也都是在诚实学院获得的，以高分顺利通过了国际日语能力一级和检定考试B级资格证书，先后获得市级课堂大赛一等奖、市级模范教师、省级教学能手等荣誉……因为有了诚实，才有了我今天的这些成绩。
说实话，曾经也有学校高薪聘我，我也动摇过，但我想了很多，还是决定留下来。因为这里有我的汗水，有我的成绩，我在诚实进步成长，是诚实给了我一生享用不尽的精神财富！ |
